今日は、ばら組でリトミック教室がありました。

言葉をリズムととらえ、楽器を使って返事をしたり、

名前をタンバリンなどを使って表現します。

また、小林先生のピアノに合わせて体を動かしたりと、

楽しく子ども達は参加できました。

今回で３回目ということもあり、

どの子も音やリズムに少しずつ興味を持ち始めています。

今後年少さんは一年を通して取り組んでいきます。

ご家庭でもどんなことを小林先生と行ったか

聞いてみて下さいね。

話は変わり、突然ですが

お子さんの“自慢できるところ”はありますか?

言い換えると“我が子のいいところ（長所）”はいくつ答えられますか?

「うちの子はやさしい。」

「うちの子は元気がいい。」

「うちの子は…」

必ずその子その子でいいところがたくさんあります。

ついつい短所ばかりに目がいきがちで、

その短所をなおそうと叱ってばかりいませんか?

もちろんいけない事をしたら叱るのは当然ですが、

ただ単に「なんで○○するの！」とか、

「○○（子供の名前）！」って叱るのではなく怒っていませんか？

極めつけは「だからあなたはいけないのよ！」と

子どもの全人格を否定してしまったら

親としてはマイナス１００点！

子どもにしたら、「なんで○○するの！」って言われても、

「したいからしたんだよ！」

大きな怖い声で自分の名前を呼ばれると

「びっくりするよ！」

「だからあなたはいけないのよ！」なんて言われたら

「ぼくは悲しいよ！」

子どもは単純にそんなふうに思ってしまいます。

なので、叱る時はできるだけ

“何がいけないのか”

“どうしていけないのか”

その事をしっかりと伝えてあげてください。

例えば

「これはお母さんの大切な物だから触らないでね。」

「お友達を叩いたりすると、お友達が悲しい気持ちになるよ。」

また、叱った後は必ずお子さんの“いいところ”も伝えることで、

子どもはきっとお母さんは怒っているけど、

“自分は大切にされているんだ”と感じると思います。

「でもお母さんはあなたの優しいところは大好きだからね」

そこでもう一押しとして、ギュッと抱きしめてあげれば100点満点！

必ず叱った言葉が子どもの心にカキーンと響き渡ると思います。

なので、お子さんの良いところを

普段からたくさん見つけておいて下さいね。

先生たちも子ども達のいいところをいっぱい見つけられるよう、

子ども達を日々観察しています。